Wie breit und umfassend das Thema Klimagerechtigkeit ist, hat sich heuer in der Projects for Future Woche der 6. Klassen gezeigt. Der Fokus lag dabei, wieder einmal, bei den Schüler*innen selber, ihrer Rolle, ihrem aktiven Tun und ihren Emotionen. Neben der Erarbeitung eines sehr tiefgreifenden Wissens über die (ökologischen) Krisen der Gegenwart und Zukunft sowie ihrer Zusammenhänge, ging es – durch den Besuch des Theaterstücks „The End to begin“ und einem Workshop zu Klimaemotionen – v.a. darum, was das Leben in krisenhaften Zeiten mit ihnen selber macht.
All das erworbene Wissen sowie Fragen, die die Schüler*innen beschäftigten, gipfelten in einer kritischen Auseinandersetzung u.a. auch mit dem Thema Social Media. Und genau diese Fragen und Überlegungen konnten die Schüler*innen gleich direkt in Form eines Klimaraps auch innovativ und kreativ aufgreifen und umsetzen. Unter fachkundiger Anleitung des Rappers Dan Lio texten und rappten die beiden 6. Klassen einen je eigenen Rap-Song. Das Ergebnis kann sich eindeutig sehen bzw. besser gesagt hören lassen. Hört selbst: