Geographie und wirtschaftliche Bildung
Fächerübergreifende Themenschwerpunkte zur Berufsorientierung in der 3., 4. und 7. Klasse
| „BO-Woche“ der 3. Klassen | Berufspraktische Tage der 7.Klassen | Berufspraktische Tage der 7.Klassen |
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Wahlpflichtfach Wirtschaftsbildung und Unternehmerführerschein® (Entrepreneur‘s Skills Certificate®)
Vertiefte Wirtschaftsbildung an der Fichtnergasse
Der Unternehmerführerschein® ist eine Initiative der Wirtschaftskammer Wien und wird an unserer Schule seit 2022 als Zusatzqualifikation im Zuge des Wahlpflichtfaches „Wirtschaftsbildung“ und der Unverbindlichen Übung „Vorbereitung Modul UP“ angeboten.
Dabei gibt es die Möglichkeit, die einzelnen Basis-Modulprüfungen A, B und C des Unternehmerführerscheins® direkt am Schulstandort abzulegen. Die Basis-Module beschäftigen sich mit grundlegenden volks- und betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen.
Nach erfolgreicher Absolvierung der ersten drei Module können sich die SchülerInnen in der 8. Klasse auf die abschließende Modul-Prüfung UP vorbereiten. Das Modul UP ermöglicht eine tiefergehende Beschäftigung mit betriebswirtschaftlichen Themen, wie z.B. Rechnungswesen und Kostenrechnung, doppelte Buchhaltung, Einkommens- und Umsatzsteuern, Personalkosten, Finanzierung und Rechtskunde. Im Unterschied zu den Modulen A bis C schließt das Modul UP mit einer mündlichen, kommissionellen Prüfung bei einer der Meisterprüfungsstellen der Wirtschaftskammern ab.
Wenn alle vier Module erfolgreich absolviert werden, entfällt die in Österreich für bewilligungspflichtige und gebundene Gewerbe gesetzlich vorgeschriebene Unternehmerprüfung.
Leiterin: Prof. Ingrid Halper
AK-Planspiel „Wirtschaft“ 5./6. Klasse
In der 5. oder 6. Klasse nehmen die Schüler/innen nach Möglichkeit an dem halbtägigen Planspiel „Wirtschaft“ in der Arbeiterkammer Wien teil. Dabei schlüpfen die Schüler/innen in die Rollen unternehmerischer und staatlicher Verantwortungsträger und können wirtschaftliche Abläufe hautnah erleben. Durch das schrittweise Heranführen an die Thematik durch die Planspielleiter/innen werden die Schüler/innen optimal auf die Rollen der wirtschaftlichen Akteure vorbereitet. Mit großem Eifer wird neu Gelerntes zum Thema Volkswirtschaft im Spiel umgesetzt und angewandt. Auch soziale und kommunikative Kompetenzen werden in Diskussionen, unter anderem zu staatlichen Investitionen und Lohnverhandlungen, gestärkt. Die Schüler/inne/n finden dabei besonders spannend, dass sie die verschiedenen Abläufe in der Betriebs- und auch Gesamtwirtschaft im Spiel entscheidend beeinflussen können und empfinden den Halbtag stets als gelungen und lehrreich.
AK-Planspiel „Sozialstaat“ 7. Klasse
In der 7. Klasse nehmen die Schüler/innen nach Möglichkeit an dem halbtägigen Planspiel „Sozialstaat“ in der Arbeiterkammer Wien teil. Das Planspiel ist eine passende Ergänzung zum Unterricht in den Fächern „Geographie und wirtschaftliche Bildung“ sowie „Geschichte und Politische Bildung“. Dabei schlüpfen die Schüler/innen in die Rollen von Arbeitnehmer/innen in der industriellen Revolution. In Konkurrenz um wenige Jobs müssen sie versuchen gemeinsam ihre Lebens- und Arbeitssituation zu verbessern. Ihre Aufgabe ist es, die eigene Verhandlungsposition gegenüber ihrem/r Arbeitgeber/in (gespielt von dem/der jeweiligen Workshopleiter/in) zu stärken und ihren Lebensstandard durch Einführung von Arbeits- und Sozialgesetzen zu verbessern. Außerdem können sie staatliche Willkür, in Form eines absolutistischen Kaisers dargestellt, als sozioökonomischen Störfaktor erkennen. In Diskussionen werden soziale und kommunikative Kompetenzen, unter anderem zu Lohnverhandlungen und staatlichen Leistungen, gestärkt.
Besonders interessant ist es für die Schüler/innen die Chancen bzw. Hindernisse eines gemeinsamen solidarischen Handelns spielerisch zu erfahren.
GEOnomic-Award
Alljährlich haben die Schüler/innen der 7. Klassen die Möglichkeit, ihr fachspezifisches Wissen beim sogenannten GEOnomic-Award, einem österreichweiten Geographie und wirtschaftliche Bildung-Wettbewerb, unter Beweis zu stellen.
Der über die Wirtschaftskammer organisierte Wettbewerb besteht aus 2 Teilen: einem Online-Vorbewerb an den Schulstandorten und einem mündlichen Finale in der WKO Wien, zu dem die neun Punktebesten eingeladen werden. Inhalte sind GWB-Themen der 5., 6. und 7. Klasse.
Stephan Erath (7A) hat im Finalwettbewerb 2016 den 1. Platz erreicht! Der glückliche Sieger konnte sich über eine Städtereise im Wert von 1500 Euro freuen.
Regelmäßig können sich mehrere Schüler/innen unserer 7. Klassen in den Top 100 unter den alljährlich rund 1400 gesamtösterreichischen Teilnehmer/inne/n platzieren.
